Miralls

Durant aquests mesos que ja duim de pràctiques, he après que les propostes no cal que siguin de gran dimensions, ni requereixin un llarg temps de preparació tant per muntar com desmuntar. Allò imprescindible és que sigui d’interès per als infants i que contempli possibilitats i aprenentatges adaptats a ells.

Per això, avui vull compartir un espai petit però molt ric alhora. Es tracta de l’aprofitament d’un dels espais del moble que te espais quadrats, del quan ja vaig parlar a l’entrada de la proposta de la germinació de llegums. L’espai és cobert de miralls, és a dir, un cub de 5 miralls el sisè costat del qual està obert per fer possible l’observació de les diferents dimensions que proporcionen els miralls a l’estar un al costat de l’altre.

Amb aquesta proposta es va més enllà de la importància de tenir miralls dins l’escoleta on poder-se veure i mirar quan desitgen, quan es disfressen, quan boten, treballar la identitat, etc. A més, permet treballar les dimensions i la multiplicitat; es poden veure a ells mateixos dins un cicle infinit, així com també les seves mans o els objectes que ells posin al centre.